下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是（ ）。A.幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性 B.随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理...
相关内容：幼儿,认知,发展,活动,具体性,形象性,语言,水果,很快
- 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（ ）。A.指导者、引导者 B.控制者 C.组织幼儿参与环境创设 D.准备环境、控制环境、调整环境
- 在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力
- 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（ ）。A.同龄人 B.社区人士 C.家长 D.教养员
- 按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应（ ）。A.用怀疑的眼光看待幼儿 B.用静态的眼光看待幼儿 C.用批评的眼光看待幼儿 D.用动态的眼光看待幼儿
- 幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（ ）。A.繁琐性 B.细致性 C.微妙性 D.平凡性
- 上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?（ ）A.一边组织教学一边给孩子换裤子 B.责备孩子该上厕所时不去上 C.把孩子领到...
- 下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（ ）A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈 B.只是向家长报告孩子的优点，让...
- 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。 ( )
- 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。 ( )
- 幼儿与成人有同样的权利。
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