学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（ ）。A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.主动性
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- 教育研究具有的特征是（ ）。
- 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。A.保教结合 B.正面教育 C.全面发展教育 ...
- 学前教育的目标、内容和方法都应以__________为主要衡量标准。（ ）A.综合性 B.启蒙性 C.科学性 D.现代性
- 教师在游戏过程中的作用主要体现在（ ）等方面。A.创设游戏环境 B.指导和促进游戏展开 C.观察和评估游戏 ...
- 课程评价最重要的作用是（ ）。A.检查或鉴定教育目标是否达成 B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距 C.确保其正确的方向 D.促进教育教学的改进
- 在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。A.游戏活动化 ...
- 实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（ ）。A.自主化 B.社会化 C.教育化 ...
- 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知
- 我国幼儿园教育的原则有（ ）。A.保教结合的原则 B.以游戏为基本活动的原则 C.教育的活动性和活动的多样性原则 ...
- 由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（ ）的依赖性更大。A.物质环境 B.精神环境 C.教育环境 D.社区环境
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