《指南》目标的陈述对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段末期幼儿应该知道什么,能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了__________,指明了幼儿...
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- （ ）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
- 让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下（ ）。
- 幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法。
- 幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（ ）。
- 研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是（ ）。
- 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（ ）。A.科学性原则 B.针对性原则 C.了解性原则 D.协调性原则
- 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（ ）。A.尊重儿童的个性 B.培养幼儿积极的情...
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- 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（ ）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。A.课堂 B.游戏 C.日常活动和生活 D.学习
- 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。 （ ）
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