简述学前儿童动作发展规律。
相关内容：儿童,动作,发展,规律
- 西方儿童心理学的鼻祖是（ ）。A.普莱尔 B.马斯洛 C.皮亚杰 D.巴普洛夫
- 最近发展区存在于儿童心理发展的（ ）。A.最佳期 B. 敏感期 C. 任何时候 D. 关键期
- 对生病儿童进行家访是什么性质的家访?（ ）A.新生家访 B.情感性家访 C.定期家访 D.问题儿童重点家访
- 对过生日儿童家访属于（ ）。A.定期家访 B.情感性家访 C.新生家访 D.问题儿童的重点家访
- 角色游戏的教育作用是（ ）。A.帮助幼儿认识社会 B.给幼儿提供实践的机会 C.发展幼儿的智力 D.促进幼儿身心的健康发展 E.培养爱好
- 在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于（ ）。A.自然后果的惩罚 B.剥夺性惩罚 C.体罚 D.生理性惩罚
- 儿童的游戏是对生活的翻版，不具备创新性。
- 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。 （ ）
- 在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。
- 最益于培养儿童良好行为习惯的方法是（ ）。
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