社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（ ）。
相关内容：社区教育,发展,第二次世界大战
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- 教学的基本任务是（ ） A.使学生系统地掌握文化知识 B.促进学生智力与能力的发展 C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的道德品质
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- 弗洛伊德把人格的发展分为（ ）等几个阶段。A.口唇期 B.肛门期 C.性器期 D.潜伏期 E.生殖期
- （ ）是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。A.个性 B.气质 C.能力 D.性格
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