奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（ ）中接受教育。
相关内容：生产力,发展,儿童,教育
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- 主张“绝学”和“愚民”教育思想的是（ ）。 A.法家 B.道家 C.墨家 D.孔子
- 县级人民政府根据需要设置（ ）学校，保障居住分散的适龄儿童入学。 A.寄宿制 B.全日制 C.民办制 D.民办公助制
- 教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（ ）。 A.法律规范 B.法律事实 C.法律权利 D.法律义务
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