我国传统文化是一种（ ），特别注重道德教育。
相关内容：我国,传统文化,道德教育
- 我国新时期的德育特点有（ ） A.社会主义方向性 B.全民性 C.民主性 D.变革性 E.开放性
- 目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育。这反映了教育具有() A.相对独立性 B.阶段性 C.阶级性 D.历史性
- 我国主要的宏观调控手段是（ ） A.经济手段 B.行政手段 C.政治手段 D.文化手段
- 试述我国班级管理中存在的问题及解决策略。
- 我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过的过程有（）。 A.从评价他人到评价自己 B.从结果到动机 C.从片面到全面 D.从自律到他律 E.从他律到自律
- 为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。 A.程序教学法 B.愉快教学法 C.情境教学法 D.尝试教学法 E.成功教学法
- 从层次结构上来看，我国现行学校教育包 括（ ）、（ ）、中等教育和高等教育四个层次。
- 培养劳动者是（ ) A.社会主义教育目的的总要求 B.对人才培养规格的具体要求 C.我国教育目的的根本特点 D.学校的教育质量标准
- 目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（ ）。
- 我国社区教育活动一般在（ ）的基层社会中进行。
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