间接教学 ？
相关内容：教学
- 教学活动的出发点和归宿是( )A.教学评价 B.教学大纲 C.教学目标 D.教学内容
- 教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用( )A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.结果性评价
- 赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了( )A.直接经验与间接经验的关系 B.知识与能力的关系 C.知识与思想品德的关系 D.教师与学生的关系
- 共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和( )A.课堂讲解 B.课堂作业 C.课堂讨论 D.课堂辅导
- 把受教育者培养成社会所需要的人的总的要求是( )A.教学目标 B.教育目的 C.培养目标 D.教育目标
- 把两个或者两个以上不同年级的学生编在一个班级，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自主作业交替方式进行教学的组织形式是(...
- 教学进程是师生之间生命对接的过程。 ( )
- 教学是学校的主要工作。 ( )
- 课程目标是教学目标的载体和具体化。 ( )
- 教学法与教育是同时产生，同步发展的。 ( )
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