幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
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- 学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是（ ）。A．学习动机 B．学习策略 C．学习理念 D．学习目标
- 下列句子中运用借喻修辞方法的是（ ）。A．毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰 B．“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分...
- 教师提高研究技能的三种途径包括（ ）。A．自主、合作、探究 B．阅读、合作、行动研究 C．学习、讨论、创新 D．兴趣、发现、研讨
- 在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。A．摆事实、讲道理 B．创设良好的情境 C．组织学生进行实际活动 D．操行评定 E．潜移默化
- “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。A．陶冶教育 B．榜样示范 C．实际锻炼 D．品德评价
- 下列属于新课改三维目标的有( )A.知识与品德 B.知识与技能 C.过程与方法 D.情感态度与价值观
- 下列属于量化评价方法的是( )A.观察 B.访谈 C.测验 D.考试
- 有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是( )A.观察法 B.案例法 C.实验法 D.调查法
- 研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是( )A.访谈法 B.问卷法 C.个案分析法 D.叙事法
- 学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题，主动解决问题的学习是( )A.研究性学习 B.合作学习 C.小组学习 D.实践学习
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