现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（　　）。A.伙伴关系 B.指导与被指导关系 C.教育者与受教育者关系 D.行政关系

在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（　　）A.以教师为主，家长为辅 B.家长与教师作为平等的教育主体 C.以教育能力较强的...

家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“家长与教师联系的热情逐渐减退”属于（　　）。A.希求期 B.忽略期 C.需求期 D.淡漠期

对生病儿童进行家访是什么性质的家访?（　　）A.新生家访 B.情感性家访 C.定期家访 D.问题儿童重点家访

社区教育起源于（　　）。A.丹麦 B.英国 C.美国 D.德国

__________是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（　　）A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系

__________是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。（　　）

现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（　　）。

__________的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（　　）

社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了（　　）。A...