最稳定、最重要的学习动机是（ ）。A.兴趣 B.成功感 C.认知内驱力 D.求知欲
相关内容：动机,兴趣,认知,内驱力,求知欲
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- 学习动机与学习效果之间是一致关系。(常考)（ ）
- 意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立起非人为的和实质性的联系。（ ）
- 可采用哪些措施激发学生的学习动机（ ）A.创设问题情境，实施启发式教学 B.根据作业难度，恰当控制动机水平 C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩 D...
- 根据学习内容的不同，可将学习分为（ ）(常考)A.知识的学习 B.技能的学习 C.认知策略的学习 D.行为规范的学习
- 学习效率和动机水平之间存在（ ）(常考)A.线性关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.平行关系
- 桑代克曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）A.被试缺乏学习动机 B...
- 教师对学生认知、学习结果进行考查的最直接、最常用的方法是（ ）A.学业成绩测验 B.观察与调查法 C.评语评价法 D.自我评价
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