将教育目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )。A.布卢姆 B.桑代克 C.布鲁纳 D.加涅

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 将教育目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )。
选项 A.布卢姆 B.桑代克 C.布鲁纳 D.加涅
答案 A
解析 布卢姆将教育目标分为认知、动作技能、情感三大领域,并将教育目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。

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