在某教师设计的“一次函数的图象和性质”的教学目标中,“在一次函数图象及性质的探究过程中.养成联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的习惯”属于以下四个方面...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 在某教师设计的“一次函数的图象和性质”的教学目标中,“在一次函数图象及性质的探究过程中.养成联系实际、善于观察、勇于探索和勤于思考的习惯”属于以下四个方面中的( )。
选项 A.知识技能 B.数学思考 C.问题解决 D.情感态度
答案 D
解析 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,课程目标的总目标中关于“隋感态度”方面的阐述是:积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲;数学学习过程中,体验获得成功的乐趣,锻炼克服困难的意志,建立自信心;体会数学的特点。了解数学的价值:养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯,形成实事求是的科学态度。

相关内容:教师,设计,函数,图象,性质,教学,目标,习惯,方面

猜你喜欢

更多 网友评论0 条评论)
暂无评论

Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com

页面耗时0.0214秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次

鲁ICP备17016787号-14