有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。 A.理性概括 B.形象直观 C.感性概括 D.言语直观
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- 通常我们可以把学生的群体分为两种：按照教育管理的要求组织起来的群体，如班集体，叫（ ）群体，通常所说的小团体或友伴群则属于（ ）群体。
- 请联系实际，谈一谈在课堂管理中教师应如何处理学生的问题行为?
- 以下属于结构创设的是（）。 A.教师的指导 B.规定限制 C.采纳学生的意见 D.安排日程 E.奖励
- 下列因素中不属于课堂要素的是?（） A.教师 B.学生 C.学习过程 D.学习情境
- 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。 A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束
- 学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是（ ）。
- 在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一项目，预先必须具备哪些能力?”一直追问到学生的（ ）状态为止。
- 以学生为中心的教学策略有（ ）、情境教学和合作学习。
- 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。 A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平
- 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。 A.学习目的 B.教学目的 C.学习目标 D.教学目标
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