在教学中教师要求学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，...
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- 初三(5)班纪律井然有序，主要是学生自己管理班级。班主任李老师的领导最可能属于（）。 A.仁慈型 B.放任型 C.专断型 D.民主型
- 教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。 A.存在正相关 B.关系不明显 C.存在负相关 D.有利有弊
- 问题解决题通常有两种形式：间接测验和（ ）。
- 自编题包括（ ）和主观题两种类型。教师使用哪一种类型的题目由测验的目的、（ ）和时间决定的。
- 教学测量和测验是对学习结果的客观描述，（ ）是对客观结果的主观判断与解释。
- 教师自编主观题的类型包括（ ）和问题解决题两类。
- 对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用（ ）的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。
- 教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、（ ）资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
- 1（ ）通常用于测量学生的学习状况。
- 测验结果的分析主要包括对（ ）本身的分析和对（ ）的分析两个方面。
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