教学测量和测验是对学习结果的客观描述，（ ）是对客观结果的主观判断与解释。
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- 人的心理活动的内容和源泉是（ ） A.认知 B.需要 C.客观现实 D.个性
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- 微格教学有许多特点，但最重要的特点是（ ） A.训练单元小 B.反馈及时准确 C.训练程序合理 D.利于综合创新
- 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的（ ）与（ ）的综合表现。
- 非指导性教学的提出者是（ ）。
- 教学目标可以表述为（ ）目标，还可以表述为（ ）的目标。
- 布卢姆等人将教学目标分为（ ）、（ ）和（ ）三大领域。
- 加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（ ）、言语信息、动作技能和态度。
- 整个教学设计中最重要的部分是（ ）。
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