学习策略可以从以下几个方面进行描述?（） A.学习策略是学习方法或技能 B.学习策略是学习的调节和控制技能 C.学习策略是内隐的学习规则系统 D....
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- 在日常生活情况下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动为目的而进行的心理研究方法是（ ）。
- 20世纪80年代以后,教育心理学研究的成果集中体现在哪些方面?
- 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ） A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 教育心理学研究的基本原则有（ ） A.理论联系实际原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则 E.发展性原则
- 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是通过（ ）培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过（ ）提高在职教师。
- 教师成长的策略包括系统的理论学习、（ ）、（ ）和自觉的科学研究。
- 专家型教师的培养可以通过系统的理论学习、完善的技能训练、科学的（ ）和自觉的（ ）四个方面来实现。
- 教师成长与发展的基本途径有通过（ ）培养新教师作为教师队伍的补充和通过（ ）提高在职教师两个方面。
- 专家型教师与新教师在课后评价方面表现出什么不同?
- 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?（） A.家长代理人 B.知识传授者 C.学生楷模 D.心理调节者
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