(2003年)个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的高见，具有新奇性。这反映了创造性的什么特征?（） A.变通性 B.流畅性 C.独创性 ...
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- 个人的思维沿着许多不同的方向发展，最终产生多种可能答案的认知方式是（ ）。
- 在幼儿期，如果父母对儿童的问题感到不耐烦或者嘲笑儿童的活动，儿童会产生（ ）。
- 试述中小学生心理发展的特征。
- 青年初期心理发展的特征是（） A.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，出现了辩证思维 B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展 ...
- 个体心理发展的一般特征包括（ ） A.连续性 B.定向性与顺序性 C.不平衡性 D.差异性 E.阶段性
- 对于性格的个体差异，心理学家一般从（ ）进行分析。 A.性格的社会特征 B.性格的理智特征 C.性格的情绪特征 D.性格的意志特征 E.对现实态度的...
- 下列不是前运算阶段的特征的是（ ） A.早期的符号功能思维 B.自我中心性 C.思维的片面性 D.守恒概念形成
- 四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时,她却回答没有。这体现了丽丽的（ ）思维特征。 A.可逆性 B.不守恒性 C.自我中心性 D.守恒性
- 个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（ ） A.场独立型 B.沉思型 C.辐...
- 要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（ ）。
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