通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
相关内容：管理,班级,经常性,活动,常规,平行,民主管理,目标管理
- 对时间的管理不属于学习策略。 （）
- 资源管理策略包括（ ） A.时间管理策略 B.努力管理策略 C.调节策略 D.监控策略 E.学生求助策略
- 元认知是对自己认知活动的认知，它包括以下三个方面（ ） A.元认知策略 B.元认知知识 C.元认知体验 D.元认知技能 E.元认知监控
- 下面属于学习迁移的情况有（ ） A.建立了“四边形”概念后，再学习平行四边形、梯形、菱形、矩形、正方形等概念 B.掌握“mouth” （嘴，口腔）这个...
- 在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（ ） A.原型操作 B.原型内化 C.操作定向 D.原型定向
- 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（） A.元认知策略 B.精加工策略 C.资源管理策略 D.认知策略
- 某人一直很喜欢一项活动,这里主要体现的是态度的（ ）成分。 A.认知 B.情感 C.行为 D.行为倾向
- 借助于内部言语在头脑中进行认知活动的方式是（ ） A.操作技能 B.心智技能 C. 一般技能 D.特殊技能
- 技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为（ ） A.操作技能和动作技能 B.心智技能和动作技能 C.理解技能和应用技能 D.心智技能和应用技能
- 根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法,并估计其有效性等是（） A.计划策略 B...
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