班集体的基本特征有（）。 A.一定的组织架构 B.明确的共同目标 C.集体成员之间平等，心理相容的氛围 D.学生自我管理，自我教育 E.一定的共...
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- 根据韦纳的成败归因理论,谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响。
- 为激发学生的学习动机，教师应如何增强教学的吸引力？
- 联系教学实际，谈谈如何对中学生进行操作技能训练。
- 实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越好。 （）
- 资源管理策略包括（ ） A.时间管理策略 B.努力管理策略 C.调节策略 D.监控策略 E.学生求助策略
- 下列属于学生过错行为的是（ ） A.调皮捣蛋 B.恶作剧 C.考试作弊 D.未经允许拿他人东西 E.无理取闹
- 下列属于学生不良行为的原因的是（ ） A.家庭教育失误 B.遗传的影响 C.学校教育不当 D.性格上的缺陷 E.道德意志薄弱
- 下列属于道德情感的是（ ） A.爱国主义情感 B.集体主义情感 C.归属感 D.责任感 E.事业感
- 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ） A.努力是成功的条件 B.成功是运气的作用 C.成功是能力的作用 D.学习的材料的...
- 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（） A.元认知策略 B.精加工策略 C.资源管理策略 D.认知策略
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