结合教学实际,试分析布鲁纳的认知一结构学习论。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 结合教学实际,试分析布鲁纳的认知一结构学习论。
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解析 [参考答案]布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论也被称为认知一发现说。该理论包括了两个部分: (一)学习观1.学习的实质是主动地形成认知结构,即发现学习。他主张,教师应向学生提供具体的东西,以便他们“发现”自己的认知结构。 2.学习包括获得、转化和评价三个过程。布鲁纳认为,学习活动首先是新知识的获得,然后对其进行转化,并通过评价对知识转化进行检查。总之,布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结

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