相关内容：评分,过程,步骤
- 对教学过程的规划属于课堂（ ）结构。
- 教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是教学监控能力。 （）
- 在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为（ ）。
- 在解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（ ）。
- 态度与品德的形成过程经历依从、（ ）与内化三个阶段。
- 一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程是（ ）。
- 知识应用的过程一般通过下面（ ）环节来完成。 A.审题 B.联想 C.解题 D.生成学习 E.背诵记忆
- 针对陈述性知识的学习策略主要有（ ） A.认知策略 B.模式再认策略 C.精加工策略 D.动作步骤学习策略 E.组织策略
- 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（） A.元认知策略 B.精加工策略 C.资源管理策略 D.认知策略
- 在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。 A.依从 B.同化 C.认同 D.内化
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