“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ） A.归因理论 B.成就动机理论 C.强化理...
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- 学生临考的怯场属于（ ） A.心境 B.理智感 C.应激 D.激情
- 下列有关情绪的性质表达不正确的是（ ） A.情绪与动机关系不密切 B.情绪是主观意识体验 C.情绪状态不容易自控 D.情绪为刺激所引起
- 教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（ ）意志品质。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.独立性
- 教师鼓励学生要克服和战胜重重困难，别惧怕困难，这是指意志的（ ） A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性
- 对于胆小的学生,教师首先要培养他们意志的（ ） A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性
- “进退维谷”是一种（ ）式的动机冲突。 A.双趋 B.双避 C.趋避 D.多重趋避
- “舌尖现象”可以用（ ）理论来解释。
- （ ）学生开始出现逻辑知觉。
- 试述中小学生思维发展的特点。
- 联系实际试述教师如何帮助学生掌握概念。
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