教育目的的层次包括（）。A.国家的教育目的 B.社会的价值取向 C.各级各类学校的培养目标 D.教师的教学目标 E.学生的学习目标
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- 问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和（）。A.序列性 B.针对性 C.方向性 D.实在性
- 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。A.发现问题 B.理解问题 C.问题检验 D.问题解决
- 制定德育目标的依据是什么?
- 学校德育是思想教育、{pz_填空}和道德教育的总称。
- 心理健康教育的内容主要有三方面，即{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
- 学校进行德育的基本途径是（）。A.政治课和其他各科教学 B.课外活动与校外活动 C.劳动 D.班主任工作
- 教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.指导自我教育
- 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育内容上 B.德育规律上 C.德育原则上 D.德育方法上
- “学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?（）A.认知模式 B.体谅模式 C.价值澄清模式 D.社会学习模式
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