相关内容：教学,知识
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- 试根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。
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- 斯腾伯格认为在智力成分中，起核心作用的是（ ） A.元成分 B.操作成分 C.知识获得成分 D.认知成分
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- 渴求知识的人得到一本好书会感到满意，无端遭到攻击会感到愤怒。这说明情绪的产生是以个体的愿望或（ ）为中介的。 A.认知 B.意志 C.思维 D.需要
- 试述注意规律在教学中的运用。
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- 联系教学实际，试述如何培养学生的创造性想象。
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