“动之以情”体观了情绪情感的（ ）功能。 A.信号 B.感染 C.替代 D.调节
相关内容：体观,情绪,情感,功能,信号,调节
- 教育功能按其作用的方向，可以分 为（ ）和（ ）。
- 显性功能
- “标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教 育的（ ） A.正向功能 B.负向功能 C.社会发展功...
- 政府职能也叫（ ），是指国家行政机关在社会公共事务管理中依法承担的职能和功能。 A.国家职能 B.公共职能 C.行政职能 D.行政管理职能
- 按照能力的功能不同，可以分为认知能力、（ ）和社交能力。
- 自我意识包括（ ） A.自我认知 B.自我体验 C.自我调节 D.自我控制 E.自我监控
- 人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，其中主要包括（ ）三个方面。 A.性格 B.气质 C.认知 D.情感 E.自我调控系统
- 在性格结构中具有核心意义的性格特征是（ ） A.理智 B.意志 C.态度 D.情绪
- 以下属于非智力因素的是（ ） A.动机、兴趣、情感 B.动机、意志、记忆 C.意志、性格、注意 D.性格、情感、知觉
- 人格结构中自我的作用主要是（ ） A.追求各种生理需要 B.抑制本我的冲动 C.追求完善的境界 D.调节矛盾
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