“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教 育的（ ） A.正向功能 B.负向功能 C.社会发展功...
相关内容：标准化,教学,束缚,想象力,创造力,扼杀,精神,这句话,育的,功能,社会发展
- 不属于班级的个体化功能的是（ ） A.促进发展功能 B.诊断功能 C.求知功能 D.矫正功能
- （ ）重在指导学生在正确认识自我、认识社会发展形势与需求的基础上，做出自我发展的正确选择。
- 德育的功能有哪些?
- 受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。 （ ）
- 德育的对象包括受教育者个体和群体。 （ ）
- 下列说法正确的是（ ） A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的 品德 B.自我教育能力是德育的...
- 下列不是劳动教育的内容的是（ ） A.反对浪费，提倡节俭 B.养成良好的劳动习惯 C.树立正确的劳动观念 D.引导学生善意对人
- 我国学校对学生进行德育的基本方法是（ ） A.陶冶教育法 B.实际锻炼法 C.榜样示范法 D.说服教育法
- 思想品德教育的实质是（ ） A.将学生的道德认知转化为道德行为 B.培养学生的道德情感 C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德 ...
- （ ）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16“万不可有偏爱偏恶，万不可讥诮学生。”这体现了教师职业道德（ ）。A.举止文明的要求 B.高度负责的要求 C.不得敷衍的要求 D.平等公正的要求
- 2021-06-19 18:14下列情形中，属于犯罪未遂的是（ ）。A.甲持匕首在张三每天下夜班经过的路口守候，准备杀死张三，但张三当夜没有出现在这一地点 B.乙携带匕首乘坐出租车，准...
- 2021-06-19 18:17Which of the following statements is NOT a way of presenting new vocabulary?A...
- 2021-06-19 18:16当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。
- 2021-06-19 18:16讲授法可分为讲述 、_ 和_ 三种方式。
- 2021-06-19 18:14两任务的共同成分可能是（）。A.刺激 B.反应 C.环境线索 D.学习目标 E.态度
- 2021-06-19 18:19皮亚杰认为，只有当儿童的道德发展达到（ ）水平时，才能称得上真正的品德。A.他律 B.自律 ...
- 2021-06-19 18:16奥苏贝尔整个学习理论体系的核心原理是必须重视元认知能力的培养。( )
- 2021-06-19 18:132012年8月17日，14级强台风“启德”正面袭击湛江。这是湛江自1996年以来遭遇的最 强台风，湛江正经历强台风、大暴雨和30年一遇大海潮的三面夹击。让...
- 2021-06-19 18:20美国学位分为（ ）A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级 C....
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.1817秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次