卡特尔的智力理论提出，（ ）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。 A.流体智力 B.晶体智力 C.一般因素 D.特殊因素
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- 人力资本理论说明了（ ） A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用
- 人力资本理论是由（ ）提出的。 A.舒尔茨 B.亚当·斯密 C.杜威 D.裴斯泰洛齐
- 从个体身心发展动因的角度来看，“树大自然直，人大自然长”的说法反映了（ ）的观点。 A.多因素作用论 B.白板论 C.内发论 D.外银论
- “一两的遗传胜过一吨的教育”是（ ）的观点。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.教育万能论
- 赫尔巴特教育理论体系的两个理论基础是伦理学 和（ ）。
- 试述教育学与教育方针政策、教育实践经验及教育科学的关系。
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