奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质,其中个人特质包括（ ） A.中心特质 B.首要特质 C.根源特质 D.次要特质 E.表面特质
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- 简述个人本位论的特点。
- 有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
- 人的本性就是恻隐、羞恶、辞让、是非四端,是仁、义、礼、智四种基本品性的根源。这 是（ ）的性善论观点。
- 倡导人力资本理论的学者尤其重 视_的作用，认为教育不但是一种消费活动，也是一种（ ）活动。
- 美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献 是（ ）。
- 人力资本理论说明了（ ） A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用
- 赫尔巴特教育理论体系的两个理论基础是伦理学 和（ ）。
- 杜威提出的“新三中心论”具体指儿童中心、（ ）、（ ）。
- 明确提出以马克思主义理论为教育指导思想的是苏联 的（ ），其代表作是（ ）。
- “旧三中心论”指的是（ ） A.学生中心 B.教师中心 C.课堂中心 D.教材中心 E.经验中心
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