生理自我是最先成熟的，社会自我成熟的时间晚于心理自我。 （）
相关内容：社会,时间,心理
- 有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
- 人的全面发展实际上是一个人类永远追求而又永远没有止境的目标，是人类社会的永恒主题。( )
- 社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。( )
- 在漫长的中国封建社会中，学校教育得到了进一步发展，其主要类型是（ ） A.职官学校 B.官学 C.文士学校 D.私学 E.书院
- 我国社会主义教育目的的理论基础是（ ） A.马克思主义关于人的全面发展学说 B.关于人的发展的理想 C.人的各方面和谐发展的学说 D.空想社...
- 《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是（ ) A. 1986 年 B. 1985 年 C. 1987 年 D. 1988 年
- “教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才，所有这些人才,都应该有思想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人...
- “教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分成型和完 善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会...
- ( )是实现人的全面发展的社会条件。 A.人的全面发展学说 B.旧式分工 C.社会主义制度 D.机器大工业生产
- 教育作为社会意识形态中的一种意识形式,与社会意识形态中的其他意识形式有着密切联系，这 种联系是相互影响的（ ）关系。
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