学校可以解聘教师的情形有（ ） A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 B.故意不完成教育教学任务給教育教学工作造成损失的 C.教师不受学生欢迎 ...
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- ( )又称现场教学，是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知 识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。 A.演示法 B.实验...
- ( )是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将 知识运用于实践的教学方法。 A.练习法 B.实习作业法 C...
- ( )是教师和学生相互交谈，以引导学生根据巳有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识 的教学方法。 A.谈话法 B.讨论法 C.讲授法 D.演示法
- （ ）是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。
- 学生既是课程资源 的（ ），又是课程资源的（ ）。
- 现代教育评价理念提倡（ ），更关注学生的学习过程和个体差异。
- 1992年，原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时，把“教学计划”更名为（ ）。
- 社会、知 识、（ ）是制约学校课程的三大因素。
- 学校在课程资源的开发与利用方面应当注意哪些问题？
- 教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好哪些关键点?
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