邓小平提出以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平作为判断各方面工作是非得失的根本标准。“...
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- 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。 （ ）
- 我国德育的途径主要包括（ ） A.班主任工作 B.社会实践活动 C.课外活动 D.共青团活动 E.班会
- 以下哪种德育方法对发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重 要意义（ ） A.合作学习法 B.品德评价法 C.角色扮演...
- 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ） A.思想品德课及各学科教学 B.政治课 C.班主任工作 D.共青团活动
- 教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（ ） A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程 B.德育过程是一个促进学生...
- （ ）是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
- 根据评价采用的标准，教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价 和（ ）。
- 衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促 进（ ），而不是单从形式上去加以判断。
- 发展性评价的根本目的在 于（ ）。
- （ ）是发展智力的基础。
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