品德中最主要的构成部分分别是（ ）。 A.道德意识 B.道德动机 C.道德情感 D.道德认识 E.道德行为
相关内容：品德,道德,意识,动机,情感,认识,行为
- 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ） 素养。 A.教育理论 B.职业道德 C.文化科学 D.教学基本功
- 教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是（ ）。 A.德育意义 B.德育目标C.德育内容 D.德育规律
- 学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）。 A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B.以情为开端，动之以情，...
- 人的心理成熟以具有独立自主的（ ）为标志。 A.自我意识 B.创造能力 C.预见能力 D.选择能力
- 教师职业道德的核心是（ ）。 A.热爱学生 B.热爱教育事业 C.热爱劳动 D.不断提高自身修养
- 教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体 现了教师职业的（ ）。 A.示范者角色 B.授业解惑者角色 C.传道者角色 ...
- 帮助学生形成对教师、集体的积极 的（ ）或（ ）是使学生接受道德教育的前提。
- 小明从不和小伙伴玩，上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与 同学交往的表现，就鼓励表扬，坚持了一个学期，小明改变了原来的行为，与同 学关系很融...
- 当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（）。 A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律C.自我促成的纪律 D.任务促成的纪律
- （ ）反映人的需要和动机，是人们一起共同活动的基础。
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