学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）。 A.严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育 B.以情为开端，动之以情，...
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- 主观题具有良好的结构，对学生的反应限制较多。 ( )
- 班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 （ ）
- 在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服 务，这时（ ）思潮掀起了一场教育改革运动。 A.行为主义 B.认知主义 C.人...
- 经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这 属于（ ）。 A.形象概括 B.理性概括 C.表象概括 D.感性概括
- 衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。 A.关注教法 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我
- 是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。
- 你认为素质教育对于构建和谐社会具有什么意义和作用
- 教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。 （ ）
- 行为目标的陈述应具备的要素有（ ）。 A.具体目标 B.概括目标 C.产生条件 D.行为标准 E.行为结果
- 1994年，布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为（ ）。 A.主动性研究 B.反思性研究 C.合作性研究 D.探索性研究 E.社会文化研究
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