相关内容：现代,教育,特征,方面
- （ ）是班主任依据教育目标，指导学生围绕一定主题，由学生自己主持、组织进行的班会活动。
- 教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度包括学生守则、日常行为规范以及（ ）等。
- （ ）是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的,有固定人数的基本教育单位。
- 简述班集体的教育作用。
- 实行班级常规管理要做好两方面的工作:一是组织全体学生参与班级全程管理,二是建立班级民主 管理制度。 （ ）
- 处理偶发事件的方法有（ ） A.了解情况，掌握分寸 B.事件发生，立即处理 C.控制感情，沉着冷静 D.是非分明，不留情面 E.因势利导,重在教育
- 关于先进生的教育,教师需要注意的问题有（ ） A.严格要求，防止自满 B.不断激励，弥补挫折 C.培养和激发学习动机 D.发挥优势，全班进步...
- 最早正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ） A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.罗杰斯 D.布鲁纳
- 下列不属于后进生的心理特征的是（ ） A.不适度的自尊心 B.学习动机不强 C.意志力薄弱 D.强烈的荣誉感
- 个别教育是指（ ） A.学优生的个别教育 B.中等生的个别教育 C.后进生的个别教育 D.全体学生的教育
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