新中国第一个教育方针是由（ ）提出的。 A.毛泽东 B.周恩来 C.蔡元培 D.陶行知
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- 学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂 性决定的。 （ ）
- 社会模仿模式主要是由（ ）创立的。 A.哈明 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.西蒙
- ( )是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的，形成于20世纪70年代。 A.认知模式 B.价值澄清模式 C.体谅模式 D.社会模仿模式
- （ ）是由美国伯克赫斯特创建的一种教学组织形式。
- “教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。 （ ）
- 程序教学法是由（ ）倡导的。 A.不暖 B.华生 C.布卢姆 D:斯金纳
- 生成性目标是由外部事先规定的目标。()
- 学制是由三个基本要素构成的， 即（ ）、（ ）、学校的结构。
- 教育方针是教育目的的政策性表达，教育目的只是教育方针的若干组成要素之一。 （ ）
- 一般情况下，教育方针的内容包括（ ） A.教育的性质 B.教育的服务方向 C.教育目的 D.实现教育目的的基本途径 E.教育制度
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