教师的本体性知识是教学活动的基础。 （ ）
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- 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受 到（ ）的影响。
- 联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的具体内容。
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- 职业良心感是教师对自己的职业道德行为、对自己同他人及社会职业道德关系 的（ ）和（ ），是一种对职业关系和职业活动是非善恶的内心体验。
- 教师职业道德修养的最高层次 是（ ）。
- 掌握教师职业道德知识要经历一个由浅人深、由简单到复杂、 由（ ）上升到（ ）的发展过程。
- 教师高尚人格是教师职业道德修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚 人格。
- 中小学教师面对社会主义市场经济的环境，应如何加强自身职业道德修养?
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