相关内容：教师,知识
- 当前通用《中小学教师职业道德规范》是第（ ）次修订的。 A. 一 B. 二C.三 D.四
- 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生,首先是要真正（ ） A.给学生权利 B.教给学生知识 C.尊重和信任学生 D.尊重学生家长
- “己欲立而立仁，己欲达而达人”告诉教师，对待同事和学生要做到（ ） A.相互尊重与体谅 B.相互竞争与合作 C.相互交流与沟通 D.相互团结与友爱
- ( )是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。 A.爱岗敬业 B.教书育人 C.爱国守法 D.为人师表
- ( )是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。 A.教师职业道德基本原则 B.教师职业道德范畴 C.教师职业道德规范 D.教师职业道德标准
- （ ）是教师自己对自己的道德进行的评价，在这个过程中教师既是评价的主体，又是评价的客体。
- 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受 到（ ）的影响。
- 联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的具体内容。
- 简述教师职业道德评价的方法。
- 教师职业道德修养的最高层次 是（ ）。
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