相关内容：学科,课程,优缺点
- ( )是规定中小学培养目标和教学内容的文件。 A.教材 B.教学计划 C.课程标准 D.教学大纲
- 2000年以来,全国各地中小学先后开设了信息技术课程，进而又展开了信息技术与其他课程整合， 在此过程中，承担信息技术课教学任务的教师肩负着哪些职责？
- 简述中小学信息课程的任务。
- 为什么要在中小学开设信息技术教育课程?
- 综合实践活动课程的基本理念是什么?
- 综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。 （ ）
- 教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容,不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学 习内容的变化。 （ ）
- 综合实践活动课程目标的取向不包括（ ） A.知识目标取向 B.行为目标取向 C.体验性目标取向 D.生成性目标取向
- 以下说法中，正确的是（ ） ①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向 ②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向 ③“研究性学习”应该防止学科化倾向...
- 以下说法错误的是（ ） A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程 B.研究性学习课程不能成为优等生的专利 C.不能把研究...
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