相关内容：教师,精神,能力
- 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。
- 学校产生后，教师便已成为（ ）。 A.独立的经过专门训练的社会职业 B.独立的社会职业 C.非独立的社会职业 D.非独立的经过专门训练的社会职业
- 教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教 学过程和要求的阶段是（ ）。 A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识
- 个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。 A.公正评价权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权
- 教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是{ }原则。
- 教师的人格特征
- 中小学教师培训要按照以下哪些要求进行（ ） A.因地制宜 B.分类指导 C.按需施教 D.市场导向 E.学用结合
- 学校美育的基本任务是培养和提高学生（ ）。 A.感受美的能力 B.鉴赏美的能力 C.表现美的能力 D.创造美的能力
- 校园文化的核心是学校的（ ）文化。 A.精神或观念 B.物质环境 C.建筑与设计 D.自然生态
- 教师专业化应符合的条件有（ ）。 A.具备专门的知识技能 B.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 C.有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响...
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