学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（ ）的过程。
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- 如何针对学生的气质与性格特征进行教育
- 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。 A.服从 B.从众 C.去个性化 D.模仿
- 衡量一个教师是否成熟的主要标志是是否自觉地关注（ ）。 A.生存 B.情境 C.教材 D.学生
- 人们在交往中形成的比较稳定的心理关系称为{ }。
- 教师应多用正强化塑造学生良性行为，用{ }消除消极行为，慎用惩罚。
- 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、{ }成分和意志成分。
- 奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由{ }的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面构成。
- 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{ }、课堂教学过程和课后评价三个方面。
- 一般认为，品德主要包括道德认识、道德情感、{ }和道德行为几种心理成分。
- 我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和{ }三类。
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