相关内容：儿童,社会性,认知,发展,趋势
- 品德形成的过程包括（ ）。 A.认知 B.服从 C.认同 D.确信 E.练习
- 在人格特征中，具有核心作用的成分是( )。 A.能力 B.气质 C.性格 D.认知方式
- 柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（ ）。 A.惩罚和服从定向 B.权威和维护社会秩序定向 C.社会契约定向 D.良心或原则定向
- 概念学习发展水平由低到高依次排列为（ ）。 A.具体水平学习—分类水平学习—认同水平学习—规范水平学习 B.具体水平学习—认同水平学习—分类水平学习—...
- 现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的{ }对迁移的影响。
- 心理辅导的一般目标可归纳为{ }、寻求发展两个方面。
- 当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它在别的方面的功能， 这种心理现象是（ ）。 A.定势影响 B.功能固着 C.认知策略 D.都不是
- 影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与{ } 。
- 依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和{ }学习。
- 学生心理发展的基本特征是：连续性与{ }、定向性与顺序性、不平衡性与差异性。
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