柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（ ）。 A.惩罚和服从定向 B.权威和维护社会秩序定向 C.社会契约定向 D.良心或原则定向
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- 从众现象的发生，一般认为有两个原因导致，其一是人们往往相信大多数人的意 见是正确的，觉得别人提供的信息（ ）。 A.是客观的意见 B.是权威意见 C....
- 按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是（ ）。 A.3岁以前 B. 3岁左右 C. 5岁 D. 7岁
- 班级管理的原则主要 有（ ）、（ ）、自觉性原则和整体性原则。
- 教学原则
- 注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等， 都持积极乐观态度的是内发论。 ( )
- 教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。 （ ）
- 我国义务教育的教学计划应当具备的基本特征是（ ）。 A.强制性 B.权威性C.普遍性 D.义务性 E.基础性
- 关于个体身心发展的动因理论有（ A.内发论 B.外铄论 C.成熟机制 D.教育 E.多因素相互作用论
- 下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（ ）。 A.升华性问题 B.突出道德争端 C.澄清与总结 D.突出相邻阶段的论点
- 任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。 A.阶段性 B.顺序性C.不平衡性 D.互补性
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