下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（ ）。 A.升华性问题 B.突出道德争端 C.澄清与总结 D.突出相邻阶段的论点
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- 教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。 （ ）
- 常用的组织策略有（ ）。 A.记笔记 B.列提纲 C.提问 D.画图形 E.生成性学习
- 最近发展区是指（ ）。 A.最新获得的能力 B.超出目前水平的能力 C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离 D.需要在发展阶段掌握的能力
- 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。 A.教师的主导教学 B.独立完成作业 C.家庭作业 D.个别课堂练习
- 在原型建立阶段，一切教学措施都要考虑到有利于建立__ 、_ 而具有_ 的定向映象。
- 自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。 （ ）
- 元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。 （ ）
- 以同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。 A.独创性 B.变通性C.目的性 D.结构性
- 以教师为主导的教学策略是（ ）。 A.指导教学 B.发现教学 C.情境教学 D.合作学习
- ( )决定个体是否愿意完成某些行为，即决定行为的选择。 A.能力 B.道德 C.态度 D.情绪
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