校本教师培训的基本特征就是高等教育机构与中小学校之间建立（ ）A.伙伴关系 B.合作关系 C.互补关系 D.附属关系
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- 掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。 A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.规则学习
- 完形-----顿悟说认为完形是一种{ }，是对事物关系的认知。
- 影响创造性的因素有（ ）。 A.环境 B.人际关系 C.智力 D.政治体制 E.个性
- 非正式群体是( )形成的。 A.按一定的程序 B.上级组织的规定 C.在个人友好的基础上 D.在公务关系上
- 在学习的认知领域，奥苏贝尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和{ };根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
- 何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
- 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、{ }成分和意志成分。
- 简述学习动机与学习目的的关系。
- 某学生在考场产生了“怯场”现象，这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张，这是因为该生动机水平（）。 A.过弱 B.中等 C.过强 D.无所谓强弱
- 依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和{ }学习。
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