我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面（ ） A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展 B.以马克思主义的全面发展学说为指...
相关内容：我国,教育,基本特征,社会主义,制度,学生,发展,马克思主义,学说
- 当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是（ ）。 A.专断型 B.民主型 C.放...
- 所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列{ }。
- 学生的认知差异主要包括认知方式差异和{ }。
- 《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
- 论述人本主义学习理论及其对现代教育实践的启示。
- 简述培养学生思考习惯的策略。
- 学生已掌握了 “整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）。 A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习
- 学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（ ）。 A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍
- 教师的教育能力包括哪些内容
- 简述教育心理学的作用。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:171912年国民政府教育部在《大学令》中将大学学科分为七大类，下列不属于这七大类的是（ ）A.法科 B.医科 ...
- 2021-06-19 18:19大学教育以（ ）为中心。A.智育 B.教学 C.育人 ...
- 2021-06-19 18:15制定德育目标的主要依据有哪些？
- 2021-06-19 18:15学生的认知差异主要包括（ ）和（ ）。
- 2021-06-19 18:19叙述性综述：是围绕某一问题或专题，广泛搜集相关的文献资料，对其内容进行分析、整理和综合。
- 2021-06-19 18:14教师自编测验的主观题包括论文题、{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:17“其身不正，虽令不从。”这句话体现了教师劳动特点的是（ ）A.复杂性 B.广延性 C.间接性 ...
- 2021-06-19 18:16某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是__________。
- 2021-06-19 18:18简述高等学校教师的任务。
- 2021-06-19 18:14先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（ ）。A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奧苏贝尔 D.桑代克
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0259秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次