德育的实施渠道或形式是指德育的（ ）。 A.方法 B.手段 C.途径 D.内容
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- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。 A.符号学习 B.上位学习 C.概念学习 D.下位学习 E.命题学习
- 在学校教育中起关键作用的是（ ）。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学方法
- “一切以自我为中心”的思维特征，出现在（ ）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 价值辨析的方法基本是____的，而不是____、____的，因此教师的作用就在于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。
- 以下说法中，错误的是（ ）。 A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性 B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C...
- 以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（ ）。 A.概念学习 B.命题学习 C.符号学习 D.并列结构学习
- 教师反思的四种方法是（ ）提出的。 A.布鲁纳 B.布卢姆 C.布鲁巴奇 D.波斯纳
- “砖能做什么”属于（）发散思维。 A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散
- 根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为( )。 A.正迁移与负迁移 B.同化性迁移与顺应性迁移 C.水平迁移与垂直迁移 D. —般迁移与具体迁移
- 从（ ）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。
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