教学策略的基本特征有（）。 A.层次性 B.综合性 C.可操作性 D.灵活性 E.计划性
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- 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（ )。 A.敬业精神 B.渊博的知识 C.富于激励和想像的...
- 程序教学的始创者通常被认为是教学机器的发明人____。
- 组织策略
- 建构主义认为教学就是知识的传递。 （）
- 教学的社会环境包括（ ）。 A.课堂纪律 B.课堂气氛 C.教学设施 D.师生关系 E.同学关系
- 建构主义学习理论的基本观点是通过（ ）体现出来的。 A.知识观 B.教学观 C.学习观 D.教师观 E.学生观
- 掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他（）才能达到对教学内容的掌握程度。 A.学习积极性 B.学习自觉性 ...
- （ ）是使教学有条不紊地进行的重要条件。 A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程表
- 课堂教学观摩可分 为_（ ）和_（ ）。
- 认知领域的教学目标分为知识 、_（ ）、应用、___（ ）、综合和__（ ）六个层次，形成由低到高的阶梯。
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