班主任的职权影响力与个性影响力是对立的。 （ ）
相关内容：班主任,职权,影响力,个性,对立
- 高中生自我意识发展具有的特点有（ ）。 A.独立意向日趋强烈 B.自我评价成熟 C.强烈关心自己的个性成长 D.有较强的自尊心 E.道德意识得到高度发展
- 在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于（ ）形成时期。 A.情感 B.意志C.个性 D.伦理
- 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（ ）。 A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有指导的认识 D.有基...
- 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力； 二是（ ）。 A.年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力
- 班主任是班级的组织者、领导者 和_（ ）。
- 班主任工作的中心环节是（ ）。 A. 了解和研究学生 B.教好与管好学生 C.做好个别教育工作 D.组织和培养班集体
- 德育的特殊途径是（ ）。 A.劳动 B.课外活动与校外活动 C.团队活动 D.班主任工作
- 素质教育是面向（ )的教育。 A.全体教师 B.全体学生 C.全体社会成员 D.全部个性
- 反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主 义教育家的主张。 （ ）
- 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。 A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.保持教师的绝对权威 E...
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