班主任的职权影响力与个性影响力是对立的。 （ ）
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- 班主任是班级的组织者、领导者 和_（ ）。
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- 德育的特殊途径是（ ）。 A.劳动 B.课外活动与校外活动 C.团队活动 D.班主任工作
- 素质教育是面向（ )的教育。 A.全体教师 B.全体学生 C.全体社会成员 D.全部个性
- 反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主 义教育家的主张。 （ ）
- 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（ ）。 A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导 D.保持教师的绝对权威 E...
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