相对于教师来说，学生具 有（ ）和（ ），教师在学生心目中具有天然的（ ）。
相关内容：教师,学生,天然
- 皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。 A.知识 B.能力 C.期望 D.方法
- 教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。 A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无
- 专家型教师知道许多课堂规则是可以通过____与____来习得的，是一种可以习得的技能。
- 阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 （）
- 学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。 （）
- 注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风 格属于（ ）。 A.放在型 B.专制式 C.监督式 D.参与式
- 教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（ ）。 A.晕轮效应 B.有晕效应 C.罗森塔尔效应 D.名人效应
- 在一次关于“如何培养学生的创造力”的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：“在我的诔堂上，气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。”李...
- 一个教师经常思考“学生喜欢我吗”、“同学们怎样看待我”等问题，说明该教师已进入关注情境阶段。 （）
- 影响课堂气氛的主要因素有（）。 A.教师的领导方式 B.教师对学生的期望 C.班级的规模 D.班级的性质 E.教师的情绪状态
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